《21世纪高等院校规划教材·大学生创业教育与职业规划》是一部专门针对大学生的综合性教材，其核心内容围绕创业教育展开。该书深入探讨了创业教育的重要性，以及其在培养创新思维、推动创业实践中的关键角色。
在21世纪的高等院校规划教材中，大学生创业教育与职业规划部分详尽探讨了多个关键主题，旨在帮助学生更好地理解和准备创业之路。首先，专题一创业教育概论涵盖了创业的基础概念，包括创业的内涵与教育的重要性，以及其在社会中的深远影响。
这是一本由华东师范大学出版社出版的教材，专为21世纪高等院校的学生设计，特别是针对大学生创业教育与职业规划的学习。这是该系列的第一版，发行日期为2009年2月1日。该书作为21世纪高等院校规划教材的一部分，旨在提供全面且实用的知识与指导。
1、教育创业是一种以创新为主要手段，提供教育服务的商业行为。教育创业除了向学生提供传统的教育服务外，还可以利用科技手段，例如在线教育、人工智能、大数据等，来改变传统教育模式，提高教育效果。此外，教育创业还可以激发学生创新精神，帮助他们了解实际生活中的问题，并通过创业解决这些问题。
2、创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质，并最终使被教育者具有一定的创业能力的教育。 创业教育被联合国教科文组织称为教育的‘第三本护照’，被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。 创业教育并不等于创建企业的教育。
3、这两个词语的意思如下：创业：创业是一种需要创业者及其创业搭档组织经营管理、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。
创业意识教育。创业意识教育，是开展大学生创业教育的基础。所谓创业意识，“是指在创业实践活动中对人起动力作用的个性心理倾向，包括创业需要、创业动机、创业兴趣、创业理想、创业信念和创业世界观等。” 创业知识教育。创业知识教育，是开展大学生创业教育的核心。
创业意识教育是创业教育的基础，它涵盖了创业需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等心理倾向。 创业知识教育是创业教育的核心，涉及创业者必须具备的专业、管理和财务等综合性知识。 创业能力教育是创业教育的关键，指影响创业活动效率的心理条件，包括基础知识、技能、知识面、实践能力和经验等。
创新创业教育与实践均是培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力的重要环节和有效途径。高校大学生创新创业教育要结合学校实际和专业特点，瞄准学生成长和发展需要，充分利用现代教育技术手段，使课上课下、线上线下、理论和实际紧密结合，使认知、体验、思考和感悟相统一，使创新创业教育惠及每一名学生。
包括创业项目的选择、市场营销与策略、做好管理者、客户管理与服务、财务管理基础知识、创业者的基本素养、企业成立的流程及注意事项。