1、终身教育的内涵包括全程教育、全域教育、全民教育、全面教育。终身教育包括教育的各个方面、各个部分，是指从一个人出生的瞬间一直到生命终结的整个过程的不间断的发展；也包括在教育发展过程中各个阶段之间紧密而相互依存的内在联系。
2、终身教育（lifelong education）是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。
3、终身教育（lifelong education） 是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。
4、终身教育强调人的一生必须不间断地接受教育和学习，以不断地更新知识，保持应变能力，其理念正好符合时代、社会及个人的需求，因此终身教育理念一经提出，就获得前所未有的重视，就理所当然了。其次，人们对现实生活及自我实现要求的不断高涨。
1、培育和引进专业指导教师团队，建设STEAM教育实验中心等专项实验室，全面提升我市五学科奥林匹克竞赛及青少年科技创新、机器人设计制作、三模一电、智能控制、天文观测等科技类竞赛水平，让天赋学生潜力得到释放的同时，带动全市学科教学水平提升。
2、尊师重教全民有责，教育强市社会共享。尊师重教你我他，教育强市靠大家。抓住教育创强机遇，实现教育均衡发展。抓机遇，齐创强，传万世，芳名扬。抓机遇，奋拼博，共创平山教育强镇。抓机遇，促创强，为学子，献爱心。整合罗坑教育资源，创建山区教育强镇。
3、代表一个目标，即到2025年，保定市要建设成为全国一流的教育强市。5代表五个方面，即坚持立德树人，深化教育教学改革，优化教育资源配置，提升教育服务能力，加强教育系统党的建设。3代表三个重点，即优先发展教育事业，大力提高教育质量，全面加强教育现代化建设。
学校覆盖范围、教育资源覆盖。学校覆盖范围：所有学龄儿童都能够获得进入学校的机会，不论其所在地区的经济和社会条件如何。教育资源覆盖：教育资源应该得到平等的分配，所有学生都能够享受到良好的教学设施、教学用品、教师数量和质量等教育资源。
成都市教育局致力于推动名校集团的发展，其核心思路是立足于优质教育资源的全域覆盖，坚守教育公益的本质。首要举措是组建以名校为核心的教育集团，通过教育教学和资产作为联结纽带，挖掘名校的潜力和品牌影响力。具体策略包括资源整合，如资产重组和管理输出，同时关注师资力量的优化配置。
学校静默三天是指三天内学校禁止出入。全域静态管理。具体是指区域内人员禁止出户，管控区人员禁止出单元，参加核酸采样即出即回。全域静态管理是封控区人员禁止出户，管控区人员禁止出单元（参加核酸采样即出即回）。具体指所有人员不能流动、不能外出，全面进行严格管控。
目前，学校“人本教育，特色兴校” 的教育理念基本深入人心，教师队伍全面整合提升，学校、教师、学生“活跃发展、和谐共进”的良好局面基本形成。
要牢固树立教育质量观，把促进人的全面发展、适应国家社会需要作为衡量教育质量的标准，以提高教育质量为导向完善学校的各项管理制度和工作机制，把资源配置和学校工作重心集中到教育教学上来。