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教育信息化助力课后服务(教育信息化助力课后服务心得体会)

发布时间:2024-09-18

适合给学校做课后服务的线上平台?推荐一个

在采访中,“喜悦校园”课后服务资源平台创始人袁郁威董事长表示:“确立学校的教学主体地位,减轻家庭课外教育经济负担,是教育改革的必然方向。从‘氪金’到‘课精’,从‘埋头书本’到‘放眼世界’,培养孩子们完善人格,提高孩子们的综合素质始终是全社会最期待也是最关注的教育趋势。

我了解比较多的是好多素教,好多素教提供课后服务一站式解决方案,包括系统、课程、师资,很多学校都在课后服务上和好多素教有合作。

国家中小学智慧教育平台:该平台于2022年3月底正式上线运行,并在2022年7月20日推出了“暑期教师研修”专题,为全国各级各类教师提供优质的学习资源,以满足教师暑期提升教育教学能力的需求。

课后服务开展的好处,你都知道吗?

参加课后服务的好处 减轻家长的压力。一般来说中小学生的放学时间要比家长们下班的时间相对较早,因而大多数工作的家长们很难保证在孩子放学时能够准时接走他们。课后服务的实施减轻了工作繁忙难以提前下班接走孩子的家长们的压力和负担,给他们的生活提供了便利。监督学生完成作业。

提高学术成绩:课后服务可以为学生提供更多的学习时间和机会,有助于巩固课堂所学知识,提高学术成绩。通过课后服务,学生可以在教师的指导下完成作业,遇到问题及时得到解从而提高学习效率。培养兴趣爱好:课后服务可以为学生提供丰富的课外活动,有助于培养学生的兴趣爱好。

好处:避免了学生上不正规的辅导班 平时家长不能接送的孩子,基本放学后去的是辅导班,而每个学校旁边都是有无数个辅导班的。无论什么,只要数量多了总归是良莠不齐,总会有学生去了不负责任或者不正规的辅导班,对于学生的监管和安全不够重视,而课后服务的老师一般是学校里的老师,比较认真负责。

校内的课后服务对孩子有一定的好处。学校实行课后服务,是顺应家长要求,回应学生期待,可以减轻家长和学生负担的暖心工程,对中小学生而言当然是福!从学校课后服务的对象来看,是义务教育学校自愿接受课后服务的学生,同时,必须遵循学生家长自愿原则,建立家长申请,班级审核,学校统一实施的机制。

课后服务的意义和目的如下:课后服务是解决家长按时接送学生困难的重要举措,同时也是保障学生安全、便民利民的民生工程。课后服务是增强教育服务能力,使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。课后服务是积极构建课内外相结合的良好育人生态,促进中小学生健康成长的重要途径。

课后服务的好处有以下这些:解决家长的后顾之忧,对于一些小学生来说,家长为了孩子的安全,每天得接送孩子上下学。可眼下小学生下午放学时间较早,一些上班族的家长还没有下班,孩子放学时间与家长的下班时间起了冲突。不能及时接孩子,家长上着班也是忧心忡忡。

信丰县第九小学推进教育信息化工作简介

信丰县第九小学推进教育信息化工作简介 信丰县第九小学是2015年8月新建成的标准化城区小学,环境优雅,设备完善,师资队伍年轻,校园文化展现出独特的育人魅力。现有学生2446人,教师106人,共44个教学班。

以依法组织收入为中心,以科学化、规范化、精细化管理为手段,着力强化依法治税,加强基层建设,转变机关作风,优化税收服务。全市地税工作保持了良好的发展局面。同时,基层建设发生了新的变化,征管改革迈出了新的步伐,精神文明建设取得了新的成果,税务干部工作作风明显转变,各项工作呈现出勃勃生机。

中小学智慧教育平台有哪些功能?

在线课堂:国家中小学智慧教育平台支持在线课堂互动,使教师能够通过视频、音频等多媒体手段教学,学生则可实时参与互动、提问和回答问题,实现线上线下教学的有机结合。 智能考试:平台提供智能考试功能,教师可在线创建和管理试卷,进行考试监控和评分。

**课程资源模块**:提供丰富的教学资源,包括电子教材、课件、视频等。 **在线学习模块**:支持学生在线学习,包括视频点播、在线作业等。 **互动教学模块**:允许教师和学生进行实时互动,如在线讨论、问答等。 **学习管理模块**:帮助教师管理学生的学习进度和成绩。

智慧中小学的全称为国家中小学智慧教育平台,提供丰富的课程内容,不仅涵盖书本知识,还包括德育、体育、劳动教育等促进学生全面发展的课程。 该平台还增加了资源操作和互动功能,学习过程中遇到问题可通过“提问”与班级老师交流。

课后服务中如何渗透德育教育?

1、在信息化时代,当然要选择信息化手段对学生进行德育管理。

2、相信只要结合学生思想实际和对知识的接受能力,逐渐地、自然地渗透德育教育,使学生的情操受到熏陶,思想受到教育,心灵受到启迪,就可以达到德育和智育的双重教育目的.这样才能培养出品学兼优的栋梁。 如何在数学教学中渗透德育教育 篇2 小学生在数学学习上正处于抽象思维向逻辑思维发展的阶段。

3、如,学校开展的读书活动,使阅读与写作相结合,教育学生爱读书、读书好、好读书;指导学生读好书,出墙报,办小报;写评论,开展演讲会、朗诵会、辩论会等各种活动,充分发挥了多渠道的德育教育功能。

4、在教学过程中,就其教材内容,顺其自然地进行德育渗透,使学生受到思想道德教育。例如:在讲《客房服务与管理》一书中的“房务部”一章时,笔者针对书上的内容给学生讲了这样一个案例:吴某是某三星级酒店的客房服务员,一天,她清扫一位客人的房间时,把客人留在房间内的钱包随手拿走。

5、在德育中,教师要加强对学生的关爱,用爱渗透到教育中,让他们在教师的引导下树立道德意识。在积极的交流中,拉近了师生之间的关系,学生更愿意把自己在学习和生活中遇到问题告诉教师。

课后延时服务的好处有哪些?

1、有利于提高学生学业成绩 学生开展课后延时服务,并不是等同于补课,更不是直接在教室里上课。学校开展课后延时服务,可以针对不同学生的特点,因材施教。一些完成作业需要花费更多时间的同学,这时候可以得到老师的特别辅导。

2、参加课后服务的好处 减轻家长的压力。一般来说中小学生的放学时间要比家长们下班的时间相对较早,因而大多数工作的家长们很难保证在孩子放学时能够准时接走他们。课后服务的实施减轻了工作繁忙难以提前下班接走孩子的家长们的压力和负担,给他们的生活提供了便利。监督学生完成作业。

3、有利于锻炼学生的身体素质学校开展课后延时服务,会安排更多的体育活动,以弥补学生白天在学校上课时体育锻炼的不足。同时,由于学校的体育设施和设备齐全,让学生能够进行充分的锻炼。同时,学生在学校里面锻炼身体。