如果身高、体重和头围的测量值都比发育指标偏低的话，那么宝宝就是出现了全面的迟缓，这种情况应该立即去医院就诊，确认是否需要进行治疗。如果只是身高、体重和头围中的某一项指标偏低的话，那就表示宝宝出现了部分发育迟缓，这时候可以去医院检查脑神经或内分泌等项目，以便查明孩子的生理发展是否受到了影响。
所以，一定要刻意地教，多多的交流。指认实物如果在家中，带着孩子认识家里的每一样物品。允许宝宝拉开抽屉、打开柜门。只要看到的物品，都一一指给看字。说出物品的准确名字，不要说儿语。让孩子从开始接触的语言就是标准的，不会出现词语转换困难。
岁宝宝大多只会喊爸爸妈妈或是说一些叠句，除非宝宝语言能力特别强，会说些句子，不然大多数宝宝在两岁时会说的话并不多。家长需要先看看宝宝平常说的话是什么，如果会喊爸爸妈妈等词语，就算说得不准，也是正常，不一定就是发育迟缓。
两岁半只会叫爸爸妈妈，有可能是正常现象，也有可能是不正常现象，孩子可能存在语言发育迟缓，建议家长尽早带孩子前往医院进行专科诊治。
孩子学习语言的基本方法就是模仿 因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。
中风：中风是一种严重的疾病，可以导致说话不清楚，步态不稳，吞咽困难等症状。 咽喉疾病：如喉咙炎、喉头炎等都会引起咳嗽和吞咽困难。 神经系统疾病：如帕金森病、脑瘫等疾病都可能引起走路摇晃、说话不清楚、吞咽困难等症状。
说话说不清楚，可能是语言表达能力的问题，也可能是存在一些生理或心理障碍。以下是一些可能有帮助的建议：练习发音和口齿伶俐：可以尝试从基础开始练习，例如练习发音、口齿伶俐和语调。通过模仿正确的发音方式，练习口语表达的流畅性和清晰度。可以尝试通过绕口令、朗读、口语练习等方式进行训练。
有一些孩子存在先天性的或者遗传性的耳聋，导致生下来听力就不好，在学说话期间，因为接收声音的信号受到影响，所以导致说话不清楚，甚至严重的有不能说话的情况，要到医院检测听力。如果存在先天性的耳聋，根据情况大多数是可以通过做人工耳蜗手术来得到改善的。
某些疾病或损伤可以造成说话不清楚，这类问题有很多，先天腭裂大部分虽然比较明显，但还有一种隐性腭裂并不容易被发现，另外听力障碍中，如果听力损伤在26~40分贝，属于轻度耳聋，如果不进行检查，并不容易被发现，但却会造成学习语言的过程中，听得不够准确，说得也不够准确。
说话不清楚，吐字不清可能是由于多种原因导致的，以下是一些可能有帮助的建议：心理因素：有些人口吃或吐字不清是由于心理因素导致的，如紧张、焦虑、压力等。在这种情况下，可以进行一些心理治疗，如放松训练、认知行为疗法等，以帮助缓解心理压力。
1、学校配备的教育康复设施完善，宿舍设施如同宾馆般舒适整齐。教学上，学校采用国家教委编发的培智教材，并结合香港、台湾、澳门的科学教育方案，实施个性化教学，引入中华食物疗法、古典音乐疗法等疗法，教育效果显著，得到了学生家长和专家的一致好评。
2、学校目前开设智障儿童幼教班、语言障碍班、行为障碍班、心理障碍班、孤独症班、文化班，肢体残障儿童班 、就业技能训练班和职业技能中专。使学校教育康复结构趋于完善。焦作福康学校已有在校生六十余名，不仅有河南省焦作、郑州、洛阳、开封等多个市地的学生，而且有河北、山西、陕西、江西等外省的学生。
3、在教学过程中，福康学校首先会深入了解每个孩子的现状和需求，同时与家长紧密合作，共同设定实际且符合学生长远发展的目标。学校的目标不仅仅是提升孩子的智力，还涵盖了国家教育的基本要求，如德、智、体、美全面发展。
4、说说河南焦作福康学校 是一所民办高标准、高规格的全日制、全寄宿、智力残疾儿童教育康复学校.该校创办于1999年9月 学校座落在焦作市西南部丰收路西段南侧，占地60余亩，3层教学大楼80余间房屋，学生餐厅330余平米。
1、能。江西医保将区康复测查、吞咽功能障碍评定、手功能评定、言语能力评定等四项康复评定项目纳入基本医疗保险支付范围，因此是能报销的。江西，简称赣，中国23个省之一，省会南昌。江西位于中国东南部，长江中下游南岸，属于华东地区。
2、可以。到残联那边有项目。当地的残联就可以。医保能报销一部分，不用自己花钱。也是可以的。需要去申请的。这种情况下不能买保险。言语发育障碍包括，言语发育本身出现问题及发音器官的问题。言语发育问题即大脑发育中枢的异常，导致言语障碍，多数患儿经过正规的治疗可恢复言语功能。
3、可以由医保进行报销的，但具体的报销范围和比例取决于多种因素，包括康复治疗的类型、参保人员的身份、医保政策等。康复治疗类型与医保报销 康复治疗包括物理疗法、职业疗法、语言疗法等多种方式，不同的治疗方式在医保政策中可能享有不同的报销待遇。