广东教育学会在十二五期间的重点科研实验课题,即以虚拟教室技术构建资源共享、因材施教平台的教学实践,借助梦想学堂网站作为实验平台,旨在探索创新教学方式。虚拟教室,实质上是互联网上运用多媒体通讯技术构建的在线学习空间,它打破了地域限制,让身处异地的师生也能进行实时教学互动。
交流是梦想学堂的又一重要元素,它打破地域限制,为异地甚至异国学生搭建沟通桥梁。通过虚拟教室技术,网站计划建立跨国语言实验室,让学习者有机会与外国学生进行语言交流,开阔视野。然而,创造能力往往在应试教育的框架下被忽视。
“梦想学堂”是目前市场上已经建立完成的最完善、最符合学生心理的虚拟教室平台。网站称为“梦想学堂”,取为师生打造超越时空限制、快乐教学的梦想园地之意。也与本课题为改善学生学习兴趣、提高学习兴趣和学习水平的目的相吻合。网站的核心部分自然就是虚拟教室系统。
目前,梦想学堂作为广东教育学会“十二五”重点教育科研课题“虚拟教室”实验课题的指定实施网站,得到了广东省教育厅、教育学会、省教研室以及各地教育机构的鼎力支持。在教育界领导和学校的共同推动下,梦想学堂致力于成为一个资源共享、教学支持和助学平台,为青少年学生提供一个丰富的学习环境和互助的社区。
免费网络辅导的平台还是比较多的,远程教学、网上教学、网络家教、虚拟教室等等,梦想学堂,他们专业为中小学生搭建了一个教育资源共享、因材施教的学习网络环境平台。
现在学习交流的网络社区比较好的我知道个,梦想学堂,网络家教社区平台。以虚拟教室技术构建资源共享、因材施教平台的教学实践是广东教育学会“十二五”重点科研实验课题。课题采用“梦想学堂”网站作为实验平台。比较正规的一家。
1、参考文献:[2]陈文杰。危机的管理与规避[N].中国旅游报,2003,(5)。[3]罗伯特希斯。危机管理[M].中信出版社,200[4]戴斌,杜江,郭鲁芳。旅行社管理[M].北京:教育论文 target=_blank高等教育出版社,200[5]纪俊超。试论旅行社的危机管理[J].旅游管理,2003,(4)。
2、所以我们应该加强这方面的研究,了解目前的家庭旅游决策模式对旅游等相关的内容所造成的影响,像这样全面的了解有助于优化家庭旅游。
3、旅游管理有这几个方向:旅游概论、旅游营销、旅游英语、旅游会计、酒店管理、酒店餐饮服务与管理、旅游概论、旅游文化、旅游管理、旅游政策法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理、旅行社经营与管理等。
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