1、都昌二中在2003年前是一所同时招收初中和高中的学校，但自那一年起，初中招生被停止。2002年，学校增设了附属学校——都昌二中外国语初中，为教育事业增添了新力量。首任校长王学列（都昌县人大代表）为都昌二中的早期发展奠定了基础，随后魏亚平接任，成为现任校长，引领学校持续发展。
2、成立于1999年的都昌二中，其历史渊源深远，起始于赣东北的教育摇篮——都昌师范，为该地区培养了众多杰出人才。2001年，该校被江西省政府列为重点建设中学，随后在2009年，赣教基字（2009）23号文件确认其为江西省的重点中学。
3、都昌县第二中学创办于1999年，其前身是教师的摇篮，为赣东北培养了一大批优秀人才的都昌师范。2001年被定为江西省重点建设中学，2009年赣教基字（2009）23号文件批准为江西省重点中学。校园坐落在都昌县城中心区域，占地120亩，建筑面积3万平方米，教育教学设施齐全，教学区、运动区、生活区布局合理。
4、都昌二中搬迁地址位于江西省九江市都昌县县府路189号。根据查询百度地图显示，都昌二中创办于1999年，其前身是教师的摇篮都昌师范，为赣东北培养了一大批优秀人才的都昌师范，校园座落在鄱湖之滨的都昌县城中心区域，2001年被定为江西省重点建设中学，2009年赣教基字（2009）23号文件批准为江西省重点中学。
5、九江市都昌县县府路。查询都昌二中学校官网得知，该学校将搬迁在九江市都昌县县府路，周围交通便利，设施齐全。都昌二中创办于1999年，其前身是教师的摇篮，为赣东北培养了一大批优秀人才的都昌师范。2001年被定为江西省重点建设中学，2009年赣教基字（2009）23号文件批准为江西省重点中学。
6、是。都昌二中创办于1999年，2001年被定为江西省重点建设中学，2009年赣教基字（2009）23号文件批准为江西省重点中学。江西省高中新课程改革样本学校、江西省体育后备、才培养示范学校，被江西省诗词学会定为中华诗词教学基地。
第一实验小学、第二天宇小学、第三都昌第五小学。小学排名是根据学校师资力量以及学校面积排名的，都昌县教育局统计最好小学从高到底排名为第一实验小学、第二天宇小学、第三都昌第五小学。都昌县，隶属江西省九江市，位于江西省北部。
思源学校。思源实验学校是由都昌县政府出资兴建的一所九年一贯制公办学校，总投资2亿。学校坐落在都昌县芙蓉山工业园区新妙湖大道中段、皇赐路与规划四路交汇处，离都昌县城中心4千米。学校占地面积81亩，建筑面积316522平方米，办学规模2400人，设55个教学班。
江西九江都昌县县城里有六所具有小学部的学校：实验小学、天宇小学、都昌第五小学、鄱湖学校、湖滨学校、都昌三小。都昌县实验小学位于县城的西北端，与风景秀丽的西门广场相毗邻。历经沧桑变化的学校，创办于抗战期间（1940年），时称县立高级小学。后易名为县立示范中心国民小学。
都昌县实验小学。学校历史悠久，有完整的教学体系和经验，各类学生都能得到充足的学习机会。学校教师师资力量充足，专业技能精湛，对学生学习教育用心用力。
天宇小学是我们县城最大的小学，以前其实天宇没实验小学好，但是感觉现在因为实验小学的地理位置的劣势使得更多的优质资源朝天宇流，现在天宇我个人觉得更好，孩子的教育问题你自己斟酌，最好能自己看中个好老师。
天宇小学招生范围：沿湖路、白洋路至人民路交界以东、人民路以南；万里大道以南、县府路以东、芙蓉路（含芙蓉小区）以西；东风大道以南、芙蓉南路以西、县府南路以东；东风大道以南、芙蓉南路以东、向阳东路以北、宝梁东苑以西。
1、都昌为什么最穷？答案是多样的，下面直接给出解释。地理位置因素 都昌县位于江西省北部，地理位置相对偏远，交通条件不如发达地区便利。这种地理条件限制了当地的经济发展，资源开发和物流运输均受到影响，从而影响经济发展速度和潜力。
2、您要问的是都昌县是江西第一穷县吗？是。都昌县作为江西省唯一的省定贫困县，都昌县经济基础薄弱，十三五期间贫困村112个，建档立卡贫困人口17473户63622人，总体呈现出贫困面广、贫困程度深、脱贫难度大贫困特点，是江西第一穷县。
3、不富裕。根据查询都昌政府官网得知，都昌县属于江西省九江市，靠近鄱阳湖，2022年人均国内生产总值仅为13059元，是百县中最低的，所以不富裕。
4、彭泽县、都昌县和武宁县。根据查询九江人民政府官网信息显示，截止2024年1月10日，九江最穷的三个县是彭泽县、都昌县和武宁县，这三个县地处偏远山区，交通不便，工业基础薄弱，导致经济发展缓慢。
5、中国十大特级贫困县：安远县、石城县、铜鼓县、都昌县、乐安县、鄱阳县、余干县、全南县、资溪县、上犹县。
1、基本全国各地新农合县外住院都必须开转诊证明，一般要求患者在住院前或住院后3日内办理手续，到参合地县（区）级新农合机构开。
2、都昌县教育体育局会严格按照省认定文件工作要求，在2021年8月10日前，对申请人的认定材料逐一进行严格审查，符合条件的予以认定通过，不符合条件的不予通过，并做好解释工作。做出认定结论，完成网上认定工作，导出证书和申请表打印数据，做好空白证书领取和打印证书工作。